Intervenir en todos los contextos y con todos los agentes que intervienen en el desarrollo de las personas con TEA es la herramienta clave para mejorar su calidad de vida y pronóstico.

Desde AOSA-TEA consideramos que, por el perfil de nuestros usuarios, la terapia más efectiva es la integral, en la que involucre a todos los sectores sociales que participan en el proceso de inclusión y desarrollo del usuario. Por este motivo, nuestra metodología de intervención abarca a todos los contextos en los que se desarrolle la persona, así como encargarnos de informar y formar a la comunidad sobre el síndrome de asperger.

Por ejemplo, de nada serviría enseñar lengua de signos a una persona con discapacidad auditiva si después en casa o en la escuela nadie conoce el lenguaje de signos; de igual manera, ¿de qué serviría 45 minutos semanales si en el entorno diario del usuario no existe una adaptación del modelo educativo?

Por este motivo nuestro método incluye el trabajo con el entorno cercano del niño/a o adulto/a con Síndrome de Asperger, familia, escuela, entorno laboral, etc.

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